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Coordenação do Ensino de Alemão da ZfA
Goethe-Institut Porto Alegre
Rua 24 de Outubro, 112
Moinhos de Vento
90510-000
Brasilien:Órgão Central para escolas alemãs e ensino de alemão no exterior (ZfA): Unterschied zwischen den Versionen
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O Órgão Central para Escolas Alemãs e Ensino de Alemão no Exterior (Zentralstelle für das Auslandschulwesen – ZfA) acompanha e fomenta, com colaboradores em todo o mundo, mais de 500 escolas, das quais 117 são escolas alemãs. Cerca de 2000 professores são enviados da Alemanha para lecionar ou coordenar e acompanhar o trabalho dos professores nos respectivos países. | O Órgão Central para Escolas Alemãs e Ensino de Alemão no Exterior (Zentralstelle für das Auslandschulwesen – ZfA) acompanha e fomenta, com colaboradores em todo o mundo, mais de 500 escolas, das quais 117 são escolas alemãs. Cerca de 2000 professores são enviados da Alemanha para lecionar ou coordenar e acompanhar o trabalho dos professores nos respectivos países. | ||
As funções do ZfA correspondem às da política cultural externa da Alemanha: | As funções do ZfA correspondem às da política cultural externa da Alemanha: | ||
| − | promover o desenvolvimento da língua alemã no exterior, promover o encontro com a cultura de outros países e propiciar ensino para estudantes alemães no exterior. Devido à crescente globalização, empenha-se especialmente em fomentar o multilinguismo, a interculturalismo, o ensino bicultural e o certificado alemão de conclusão escolar, contribuindo assim para aumentar o número de estudantes universitários na Alemanha. | + | promover o desenvolvimento da língua alemã no exterior, promover o encontro com a cultura de outros países e propiciar ensino para estudantes alemães no exterior. Devido à crescente globalização, empenha-se especialmente em fomentar o multilinguismo, a interculturalismo, o ensino bicultural e o certificado alemão de conclusão escolar, contribuindo, assim, para aumentar o número de estudantes universitários na Alemanha. |
| − | No Brasil, existem quatro escolas de encontro bicultural autorizadas a conferir o “Abitur” alemão (conclusão escolar que permite o ingresso universitário na Alemanha): o Colégio Visconde de Porto Seguro I e o Colégio Humboldt em São Paulo, o Colégio Visconde de Porto Seguro II em Valinhos e a Escola Corcovado no Rio de Janeiro. Essas e outras escolas nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, que | + | No Brasil, existem quatro escolas de encontro bicultural autorizadas a conferir o “Abitur” alemão (conclusão escolar que permite o ingresso universitário na Alemanha): o Colégio Visconde de Porto Seguro I e o Colégio Humboldt em São Paulo, o Colégio Visconde de Porto Seguro II em Valinhos e a Escola Corcovado no Rio de Janeiro. Essas e outras escolas nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, que integram aulas de alemão em sua grade curricular, recebem do ZfA subvenção financeira e de recursos humanos. |
Na preparação e coordenação dos exames de proficiência do Ministério da Educação da Alemanha, as escolas no sul e sudeste do país são assistidas pelos assessores e coordenadores Wolfgang Theis (São Paulo) e Gabriele Metz-Klein (Porto Alegre). | Na preparação e coordenação dos exames de proficiência do Ministério da Educação da Alemanha, as escolas no sul e sudeste do país são assistidas pelos assessores e coordenadores Wolfgang Theis (São Paulo) e Gabriele Metz-Klein (Porto Alegre). | ||
Version vom 19. November 2012, 12:48 Uhr
O Órgão Central para Escolas Alemãs e Ensino de Alemão no Exterior (Zentralstelle für das Auslandschulwesen – ZfA) acompanha e fomenta, com colaboradores em todo o mundo, mais de 500 escolas, das quais 117 são escolas alemãs. Cerca de 2000 professores são enviados da Alemanha para lecionar ou coordenar e acompanhar o trabalho dos professores nos respectivos países. As funções do ZfA correspondem às da política cultural externa da Alemanha: promover o desenvolvimento da língua alemã no exterior, promover o encontro com a cultura de outros países e propiciar ensino para estudantes alemães no exterior. Devido à crescente globalização, empenha-se especialmente em fomentar o multilinguismo, a interculturalismo, o ensino bicultural e o certificado alemão de conclusão escolar, contribuindo, assim, para aumentar o número de estudantes universitários na Alemanha.
No Brasil, existem quatro escolas de encontro bicultural autorizadas a conferir o “Abitur” alemão (conclusão escolar que permite o ingresso universitário na Alemanha): o Colégio Visconde de Porto Seguro I e o Colégio Humboldt em São Paulo, o Colégio Visconde de Porto Seguro II em Valinhos e a Escola Corcovado no Rio de Janeiro. Essas e outras escolas nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, que integram aulas de alemão em sua grade curricular, recebem do ZfA subvenção financeira e de recursos humanos.
Na preparação e coordenação dos exames de proficiência do Ministério da Educação da Alemanha, as escolas no sul e sudeste do país são assistidas pelos assessores e coordenadores Wolfgang Theis (São Paulo) e Gabriele Metz-Klein (Porto Alegre).
O ZfA também auxilia financeira e pessoalmente os cursos de formação de professores de alemão como língua estrangeira do IFPLA (Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã) em São Leopoldo, e do Centro de Aperfeiçoamento de Professores (Zentrum für Lehrerausbildung – ZLA) do Colégio Visconde de Porto Seguro.
